Texto didáctico

Primero debemos definir la palabra "Didáctico/a" 

La Didáctica: Es el área de la pedagogía vinculada a los métodos prácticos de enseñanza. 

Es decir, es el arte de enseñar, explicar, instruir.

Por lo tanto,

Un texto didáctico: Es un documento escrito y su objetivo es auxiliar a los profesores en las actividades propias de su labor.

El texto didáctico promoverá aprendizajes específicos y se utilizará únicamente con fines de enseñanza. 

Presentará además, una estructura didáctica de distribución y organización de los conocimientos que atienda a las necesidades del itinerario de enseñanza implícito en el curso.

Características del texto didáctico: 

a)  La presentación, diseño y arreglo de los elementos que lo conformen debe inducir la disposición cognitiva del usuario.

b)  La estructura del texto debe estimular y facilitar la representación del conocimiento. Para ello, el texto se formulará con base en un hilo conductor de progresión temática, imponiendo un orden, jerarquización e interrelación de ideas para facilitar la comprensión de las mismas y mediante el reconocimiento del eje de relaciones que las articulan.

c)  Debe incluir elementos que posibiliten la interpretación y la interacción significativa del usuario con el texto, por medio de ejemplos, analogías, etc., así como de actividades que estimulen la aplicación creativa del conocimiento y la solución de problemas, como cuestionarios, ejercicios, prácticas, autoevaluaciones, glosarios, etc.

d)  Si el tipo de contenidos o temas tratados así lo justifican, deberá incluir diagramas, ilustraciones, fotografías, mapas, cuadros sinópticos, esquemas, etc. Este material gráfico no debe exceder del 20% del contenido general del texto.

e)  La presentación del texto, así como su disposición y forma responderá a la estructuración lógica de sus contenidos, que será dividido en capítulos, subcapítulos, secciones, etc. Tiene que incluir además: portada, índice, prólogo o introducción, desarrollo del contenido, posibles conclusiones, bibliografía y en los casos necesarios, anexos o apéndices.

Ejemplo: 

ENSAYO SOBRE EL CALENTAMIENTO GLOBAL 

INTRODUCCION 

Se entiende por calentamiento global al incremento de la temperatura media de la atmósfera terrestre y de los océanos. La teoría del calentamiento global postula que la temperatura se ha elevado desde finales del siglo XIX debido a la actividad humana, principalmente por las emisiones de CO2 que incrementaron el efecto invernadero. La teoría predice, además, que las temperaturas continuarán subiendo en el futuro si continúan estas emisiones. Una de las grandes preocupaciones es qué hábitat dejaremos a nuestros descendientes, dentro de 50 años. 

DESARROLLO 

Si bien es cierto, sólo el hombre es el culpable de los problemas relacionados a los cambios climatológicos existentes en las diferentes zonas de nuestro planeta. Por tal motivo, es él el único responsable de mejorar la calidad de vida de las personas y de dejar una mejor casa a nuestros hijos. Por consiguiente, es preciso que haga de la preservación de la naturaleza su rutina diaria. Por ejemplo, cada vez que usted elige un foco de luz fluorescente en lugar de uno incandescente, disminuirá su cuenta de luz y evitará que más de 300 kilos de bióxido de carbono sean emitidos al aire durante la vida útil del foco. De la misma manera, desconectando sus tomacorrientes que no se usen, estará contribuyendo a disminuir la contaminación ambiental. 

Pero, no solamente los ciudadanos de una nación deberían trabajar para mejorar la calidad de vida, sino también las empresas, las cuales tienen mucha responsabilidad. Estas organizaciones deberían revisar las griterías para evitar la perdida de agua, la cual también podría escasear en poco tiempo; desconectar los tomacorrientes que no se usan y desconectarlos. En cuanto a las empresas que suelen contaminar la atmósfera, las aguas y el suelo, deberían tomar conciencia que en un futuro no muy lejano ni el dinero podrá comprar el agua y un lugar libre de contaminación. 

Asimismo, la educación ambiental es un arma muy sólida que ayudará a formar ciudadanos más respetuosos del lugar donde viven y será posible contrarrestar este gran problema. Además, es necesario recordar que la educación se puede dar en todas las edades y todos debemos aprender a conservar nuestra casa. 

CONCLUCION. 

En conclusión, debemos ser concientes del enorme problema que se nos viene si seguimos destruyendo lo poco que tenemos. Asimismo, es importante recordar que el mundo no va a durar para siempre y nuestro planeta es para que todos lo disfrutemos.

Bueno, este fue un pequeño ejemplo de lo que es un texto didáctico.
Por favor comenta que tal te pareció (:

Texto informativo

¿Qué es?

En el lenguaje escrito, el texto informativo es aquel en que el emisor(escritor) da a conocer de forma breve hechos, circunstancias reales o algún tema particular al receptor(lector). 

PARTES DE UN TEXTO INFORMATIVO:
-En la introducción se plantea el tema y el tratamiento que se le dará.
-Durante el desarrollo se presenta la información, si ésta es abundante, se organizan subtemas.
-La conclusión o cierre sirve para expresar la idea central del autor con respecto al tema. Este orden siempre debe respetarse, de lo contrario la información del tema tratado no se entenderá.

EJEMPLO:

                                   ESPAÑA GANA SU MUNDIAL EN LA FINAL MÁS DRAMÁTICA                                        

Campeones del mundo de fútbol y de sufrimiento

Jamás lo olvidaremos. Hay gente que después de esto se podrá morir tranquila. España es campeona del mundo en la final más dramática que se recuerda. El gol de Iniesta, en el segundo tiempo de la prórroga, hizo justicia con un equipo inolvidable y consagra a un jugador que es el paradigma de la humildad, lo más alejado a una estrella del fútbol pero con las virtudes de un fenómeno. Aún no se sabe de dónde sacó el Pálido Iniesta esas décimas de segundo para mantener la sangre fría, bajar las pulsaciones y rematar con la derecha el balón más importante en la historia del fútbol español. 

Holanda, que había estado 80 minutos dando palos, perdió fuelle e intensidad. Sólo le quedaba el latigazo de alguna contra. Pero si alguien podía y merecía marcar era España. Llegó la prórroga. La Roja tuvo dos ocasiones clarísimas. Pero hubo que sufrir hasta el minuto 116. Iniesta entró como un cuchillo en la mantequilla caliente.

Todo español que consiguiera llegar a ese minuto con su sistema cardiovascular intacto pudo disfrutar del momento. Incluso hoy y en los próximos días puede seguir relamiéndose con el remate. España es campeona del Mundo de fútbol y de sufrimiento. Tal vez, por es este triunfo sabe mejor.

-Deja tus comentarios y sugerencias, ya que con ello mejoraremos la información.

.-Jorge Luis Angelito Avila, 2°N, Laboratorio clínico.

Textos Literarios

¿Problemas con los textos literarios? Nosotros te ayudaremos a detectarlos. (:

¿Qué son?
Los textos literarios son textos creados por un autor que pueden hacer referencia a hechos ficticios o reales. 


Características del texto literario.

- Subjetivo. La finalidad del texto es puramente artística.

- Libertad absoluta en la estilo y el tono de redacción

- Frecuente uso de figuras literarias, tales como la metáfora, la comparación.

- Variedad de géneros: narrativo, dramático y lírico

- Ficción y realidad entremezclados.

Los textos literarios se clasifican en:

1. Textos narrativos: este tipo de textos literarios se caracterizan porque narran un hecho a partir de ciertos personajes que se ubican en un tiempo específico. Generalmente están escritos prosa, además de que suelen tener una estructura bien definida: un inicio o introducción, un desarrollo o nudo y un desenlace o conclusión. Dentro de este tipo de textos, los géneros más conocidos son el cuento y la novela.

2. Textos líricos: este tipo de textos son aquellos que expresan los sentimientos del autor. Por ello, se basan en el uso particular del lenguaje, generalmente en forma de verso. Su estructura también es muy característica, aunque es un poco más estricta que la de otros textos. Evidentemente, los mejores ejemplos al respecto son los poemas.

3. Textos dramáticos: este tipo de textos literarios son aquellos cuya finalidad es su puesta en escena. Por lo tanto, son lo que popularmente conocemos como obras de teatro. De esta manera, los textos dramáticos exponen un hecho a través de personajes. Generalmente, este tipo de textos se basan en el desarrollo de una trama, bien definida y descrita, así como en el uso de diálogos para cada personaje.

EJEMPLO DE UN TEXTO LITERARIO:

Las caras rojas, barnizadas por el sol, brillaban con el reflejo de las llamas del hogar: los cuerpos rezumaban el sudor de la penosa jornada, saturando de grosera vitalidad la atmósfera ardiente de la cocina, y a través de la puerta de la masía, bajo un cielo de color violeta en el que comenzaban a brillar las estrellas, veíanse los campos pálidos e indecisos en la penumbra del crepúsculo, unos segados ya, exhalando por las resquebrajaduras de su corteza el calor del día, otros con ondulantes mantos de espigas, estremeciéndose bajo los primeros soplos de la brisa nocturna.
-Extracto del cuento "El establo de Eva " de Vicente Blasco Ibáñez


Espero que con esta información puedas aprender a detectar un texto literario , si no es así deja tu comentario para que mejoremos. Gracias por visitarnos.
-'Ana Iris Hernandez Aguilar,  2´N ,L.Clínico

TEXTO CIENTIFICO

¿Sabes que es un texto científico?...Si la respuestas es No, aquí te dejamos algunos conceptos que esperamos sean de ayuda para que comprendas mejor el tema.

El texto científico es aquel que presenta el desarrollo de un contenido de forma sistemática, producto de una investigación, aportando pruebas y resultados.
El adjetivo "científico" significa, justamente, que cualquier texto que pueda ser considerado parte de este género, debe de reunir ciertas características formales, propia de toda ciencia.
Existe una gran variedad de este tipo de texto. Desde los manuales que se utilizan en las escuelas, hasta los complejos escritos de grandes autores como Darwin, todos ellos pueden ser definidos como textos científicos, aunque se trate de obras muy diferentes en el estilo y en la finalidad que persiguen.
Su objetivo es comunicar el conocimiento y corresponde a la función referencial de la lengua.


Importancia del texto científico en el ámbito escolar.
Aprender a redactar un texto científico es muy importante en el ámbito escolar. Todo el conocimiento que se adquiere en esa etapa proviene de las ciencias pertenecientes a diversas disciplinas.
Ciencias de la salud, ciencias sociales, matemáticas, ciencias físicas y químicas, entre otras. Siempre el alumno deberá realizar alguna investigación en esas áreas, y probablemente tenga que mostrar los resultados a través de un tipo bastante común de texto científico-académico: la monografía.

Características del texto científico.
- Escritura formal. El lenguaje empleado es técnico. Esto quiere decir que las palabras y expresiones utilizadas pueden llegar a ser propios de la ciencia de la cual se está escribiendo. Por tanto, es posible que se quiera aprender de antemano dicho lenguaje.

- Orden sistemático. Significa que en el desarrollo de la obra se seguirá un orden coherente. 

- Investigación, documentación del contenido desarrollado. El redactor debe fundar su contenido con información veraz y verificable.

Ejemplos de textos científicos
Ejemplo 1: Extracto del origen de las especies de Charles Darwin;
Cuando comparamos los individuos de la misma variedad o subvariedad de nuestras plantas y animales cultivados más antiguos, una de las primeras cosas que nos impresionan es que generalmente difieren más entre sí que los individuos de cualquier especie en estado natural; y si reflexionamos en la gran diversidad de plantas y animales que han sido cultivados y que han variado durante todas las edades bajo los más diferentes climas y tratos, nos vemos llevados a la conclusión de que esta gran variabilidad se debe a que nuestras producciones domésticas se han criado en condiciones de vida menos uniformes y algo diferentes de aquellas a que ha estado sometida en la naturaleza la especie madre.

Ejemplo: 2: Definiciones en el diccionario de la Real Academia Española;
teoría: Conocimiento especulativo considerado con independencia de toda aplicación
teorema: Proposición demostrable lógicamente partiendo de axiomas o de otros teoremas ya demostrados, mediante reglas de inferencia aceptadas.

Ejemplo 3: Artículo enciclopédico en Wikipedia
El agua (del latín aqua) es una sustancia cuya molécula está formada por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno (H2O). Es esencial para la supervivencia de todas las formas conocidas de vida. El término agua generalmente se refiere a la sustancia en su estado líquido, pero la misma puede hallarse en su forma sólida llamada hielo, y en forma gaseosa denominada vapor.



Esperamos que hayas comprendido el tema y tus dudas hayan sido aclaradas. si tienes alguna pregunta no dudes en mandarnos tus comentarios(:

Francia Lucia Hernandez Ozuna, 2'N , L.Clínico.

LA COMUNICACION

La comunicación es una palabra que constantemente utilizamos y escuchamos relacionado con situaciones distintas pero, ¿realmente sabemos lo que significa este concepto?
..
La comunicación es el proceso de intercambio racional de significados entre dos o mas seres humanos mediante el empleo de un código común.
Tradicionalmente, la comunicación se ha definido como «el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante el habla, escritura u otro tipo de señales». Todas las formas de comunicación requieren un emisor, un mensaje y un receptor destinado, pero el receptor no necesita estar presente ni consciente del intento comunicativo por parte del emisor para que el acto de comunicación se realice. En el proceso comunicativo, la información es incluida por el emisor en un paquete y canalizada hacia el receptor a través del medio. Una vez recibido, el receptor decodifica el mensaje y proporciona una respuesta.

Definiciones:

• Código El código es un sistema de signos y reglas para combinarlos, que por un lado es arbitrario y por otra parte debe de estar organizado de antemano.
• Canal El proceso de comunicación que emplea ese código precisa de un canal para la transmisión de las señales. El Canal sería el medio físico a través del cual se transmite la comunicación
• Emisor. Es la persona que se encarga de transmitir el mensaje. Esta persona elige y selecciona los signos que le convienen, es decir, realiza un proceso de codificación; codifica el mensaje.
• El Receptor será aquella persona a quien va dirigida la comunicación; realiza un proceso inverso al del emisor, ya que descifra e interpreta los signos elegidos por el emisor; es decir, descodifica el mensaje.
• Mensaje es lo que se dice
• Realimentacion es la respuesta que el mensaje provoca en el receptor y que el emisor debe tratar de conocer, para saber que tanta eficacia tuvo su mensaje.
• Contexto es la situación especifica en la que se da un proceso de comunicación: e lugar en el que ocurre, la hora del día el clima la relación personal o formal que existe entre lo que participan del proceso etc.

ayúdanos a mejorar, no olvides dejarnos tus comentarios(: